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博识小学有350名学生,大多家庭生活比较艰苦。这次接受好心人的捐赠,学校专门腾出一间20平方米的教室固定做图书室。在墙上的醒目位置,孩子们亲手将“非常快乐阅览室”的铜牌挂了起来。

近年来,我国学生赴国外留学的人数与日俱增。为了顺利实现人生设计目标,每个人都要走过很长一段艰苦的道路。他们不仅要克服语言障碍,还要应付一系列文化、心理冲击和意想不到的种种困难。加之大多数留学生出国前在国内生活范围狭小,人生阅历肤浅,在父母的庇护下,很少接触比较复杂的社会问题,各方面都显得十分幼稚。在国外却不然,一切都要独挡门面,依靠自己的智慧应对挑战。因此,要在纷繁复杂的学习和生活的旋涡中,俯仰自如,学会自我保护就显得格外重要。 

二是注重内涵,坚持提高质量。紧紧抓住提高各级各类教育质量这个核心不放松,办好人民满意的教育,切实解决人民群众对优质教育的强烈需求和优质教育资源供给相对不足的矛盾。

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对于1840-1949这段历史,中国人确实无法避而不谈,以往谈论这段历史,已有太多宏大叙事。而钱波和夏宇编写的《原来如此》从细节入手,专门看历史的边角料,有点历史八卦的意思。不过此八卦非彼八卦,不过是在那些被低调处理的历史背后,看清真相而已。该书挑选的就是一些关于历史人物的“边角料”,说是“边角料”,自然是相对于一般历史资料而言,都是些无足挂齿而又鲜活生动的闲言杂事。虽然读这些“边角料”对于百年前那段完整的历史而言,差不多是“盲人摸象”——今天摸摸张三的胳膊,明天摸摸李四的腿,但是历史的本来面目就是由这些有血有肉的胳膊、腿拼凑起来的。

芙蓉区当然也有薄弱校,对这些学校,区里给予特别的关爱。一是硬件投入重点倾斜,如较偏远的西垅小学近年的建校投入就达300多万元;二是结对帮扶,全区8所示范中小学每所都与一所薄弱校“结对子”,年度目标管理“捆绑考核”、平行追责;三是配备优秀校长并发放农村教师特别津贴。

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学会意义转换,彻底改变悲观。所有的事情本身是没有意义的,所有的意义都是人加上去的。既然意义是人加上去的,那么一件事情可以有其他的意义,也可以有更多的意义;可以有不好的意义,也可以有好的意义。转换的办法是把句子中的“果”改为它的相反词,再把句首的“因为”两字放到最后。例如“因为我没考上理想的大学,所以学习没劲……”改为“我没考上理想的大学,所以我学习有劲,因为我要证明我优秀,我要给父母争气,我要改变现状,我要争取获奖学金,我要考研究生,我要用更好的成绩争取找到好工作,我要成为更坚强的人”等。如果有了这种想法,就不会再生活在悲观情绪中。

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据悉,今年青岛市在普通高考大多数科类和批次录取中增幅明显。其中,普通高考录取5个科类中,有4个科类的录取人数比去年明显增加:文科录取11962人,比去年增加1791人,增长17.6;理科录取18774人,比去年增加793人,增长4.4;艺术文录取3252人,比去年增加181人,增长5.9;艺术理录取626人,比去年增加135人,增长27.5。

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有着32年教龄的杨忠堡小学校长马建军说,虽然只是一颗小小的鸡蛋,但对于正在长身体的娃娃们来说太重要了,感觉现在他们上课时注意力也集中了,早上跑操的时候也更有劲了。

(五)对口支教工作不断深入。在省内,一是建立县城与农村中小学“手拉手”、“结对子”活动;二是城市示范中小学对口帮扶农村薄弱学校或贫困学生;三是省、市、县各级党政机关、企事业单位固定支援1—2所贫困地区农村学校。据统计,全省支援单位落实支援薄弱学校资金1302万元,选派支教教师2900名。近年来,江苏为我省贫困地区建校总投资3200余万元,为薄弱学校捐资1192万元,资助贫困生3112名,累计选派赴陕优秀教师366名,为我省培训师资10828名。

大家普遍立足于推进教育改革和发展、办好人民满意教育、建设人力资源强国,提出了许多针对性强、有深刻思考、有独立见解的思想观点和对策建议。同时,不少人士希望《规划纲要》的制定能够进一步解放思想、实事求是,扩大参与面,倾听各方面的声音,努力增强《规划纲要》的群众满意度和可操作性。

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抄袭剽窃、伪造学术经历、不当署名或滥用学术信誉……北大教师若出现以上学术不端行为,严重者将会被开除。近日,北大召开了第二届师德建设工作会议,并公布了《北京大学教师学术道德规范》(征求意见稿)。北大校长许智宏透露,北大还专门成立了学术道德委员会,接受对于北大教师学术不端行为的举报。(见12月14日《新京报》)

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