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为适应新的时代需求,深化创新人才培养模式改革,中国科大近来提出把“培养多学科交叉的高素质创新人才”作为少年班办学目标。目前,中国科大少年班开始与合肥微尺度物质科学国家实验室(筹)等国家级研究机构合作办学,共同探索交叉学科高端人才培养模式,并希望由此探索和完善一种新的人才培养机制。

这件事在学院引起强烈震动:毕业学员存在的问题,暴露出的却是学院教学模式不科学和教育滞后……

除了在城市墙面进行“长征涂鸦”,这个省的年轻人还设计了各种“时尚”方式来表达自己对长征的关注与理解:杭州电子科大“情系长征路”主题网站上,大学生们通过视频、音频和动画等形式身临其境,在网络体验中感悟厚重的长征精神;在洋溢着时代气息的义乌国际商贸城,“长征图书漂流”活动还引来了诸多商家的眼光……浙江建工集团公司团委推出“我心中的长征”--浙建青年长征精神短信、短语征集评选活动,受到该集团遍布省外、海外工地的青年人热烈响应。他们在短信中表达自己的心声:“读了长征史,知道红军是最可爱的人。向他们致敬!”

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上世纪80年代中期,曲阜作为孔子故里,恢复了在祭祀孔子的礼制庙堂孔庙进行祭孔的活动,至2008年已连续举办了25次。

陈宇卿透露,接下来,将在全区所有小学推出新的减负举措:一是学生作业校内公示,有条件的学校向社会公示。二是倡导因人而异的作业,逐步推出静安的个性化作业。三是学生的教辅资料不进校园。四是培育家长的减负志愿者,倡导家校合作减负。(王婧)

栏目应该围绕课文内容来设计和展开,其主要作用包括:引导学生体验知识的发生过程;针对学生思维上可能存在的问题诱发讨论,端正或强化对知识的理解;建立与其他相关知识的联系,帮助学生进行思维联网;将所学知识与生活实际联系起来,引导学生学会应用所学知识去解决问题;创造进一步学习的空间和情境,留给学生自主学习和拓展知识的空间;帮助学生对已学知识进行整理和反思,评价学习的效果;补充一些有利于拓宽视野的资料;帮助学生巩固学生成果的必要练习。

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[权威解读]考试科目组合分为文科类、理科类、体育类、艺术类4种,符合高中新课程要改变原来课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状。“普通科”划分文、理,能更有利于中学按新课程方案充分开设选修课,使学生可根据个性特长和职业发展意向选择学习内容,形成个人修习计划。

市教委基教处处长李奕表示,高中新课程并不会像学生和家长所担心的加重了学习负担,按学段设定的模块考试反而会降低考试的难度。

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人民网北京3月2日电(人民网前方报道组)3月2日15时,全国政协十一届四次会议新闻发布会在北京人民大会堂三楼大厅举行,由大会发言人赵启正先生介绍会议情况,并回答记者的提问。

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