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——我是一个没有拿到小学毕业证书年近60岁的人,但要讲找工作,比起手托大学毕业文凭的人要来得容易,现在的大学生、大专生经常向我请教一些业务上的浅显问题。我看了部分教材,真正实用的并不多,学的东西用不上,用得上的又没学到。是大学的教学在某些方面脱离了实际,难怪现在的娃娃找工作难呦!

退一步说,即便算是大学生就业心态更趋务实,我想质问一下,为什么我们的高校或是教育部门就不能务实一下?如今大学生已沦为芸芸众生,昔日的光环早已被严峻的就业形势冲刷的一刚二净。如今大学生也不好过,身份、知识、待遇等标识已大大不如从前,他们为了生存,也要竞聘农民工,可为什么我们的高校就不能务实一下,也降低降低自己的门槛?能不能不要收如此高昂的学费?

在汉口部分小学附近的一些书店内,记者看到公然出售或出租《狂野情人》、《办公小姐玩单杠》之类的色情漫画。

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同时,面向全国青少年,开展“我拒绝了第一支烟”“无烟青春,有趣人生”等主题征文活动,获奖者将获得奖金和证书。

很明显,这两人是贝克汉姆的崇拜者。这些图片,尽管第一眼看上去有些夸张和讽刺,仍然可以使我们深思:为什么会发生这种现象?众所周知的是:随着现代传媒的发展,越来越多的人都被这样的“明星”影响。因此,有很多追随和模仿他们的追星族——电影明星,体育明星,甚至“超女”歌星。第一,他们这样做是因为他们崇拜他们,想得到他们的名声。第二,尽管不可否认的是一些人这么做纯粹是出于崇拜,但是,也有一些人只是想一夜暴富——不需努力工作,不需流汗,只是无需努力。

本报讯(通讯员 李静 记者 马跃华)以“成功,视野,行动”为主题的剑桥厦门国际论坛日前在厦门大学举行。来自厦门大学和英国剑桥大学、芬兰拉瑞尔应用科技大学、集美大学、华侨大学等高校的学生代表参加了论坛。

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学校相关部门积极指导“就业助导与职业发展协会”学生社团组织,以及多个与企业合建的具有行业特色与企业特色的职业发展俱乐部,在校园内开展大量的校园就业文化活动。不但可以协助就业中心开展职业生涯规划和就业指导活动,另一方面也加强了校企合作。例如:“西安交通大学就业文化节”大型活动、“毕业生就业动员大会”、“电信杯简历大赛暨模拟面试”、“就业与考研征文大赛”、“就业经验交流会”等大型活动,以及企业参观、校企联谊、拜访校友等众多与职业发展有关的体验活动等。

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  根据贵阳市2007-2011年在做好大学毕业生就业工作方面奋斗目标相关要求,贵阳市人才市场将扩建实习基地,广泛吸纳大学生进入实习岗位,力争5年后建立贵阳市高校毕业生实习基地120家,其中重点开发已授牌的高校毕业生实习基地的带头示范作用,充分联系其他用人单位安排实习岗位,鼓励用人单位吸纳大学毕业生进入企业见、实习;人才市场将积极与工商联、工会、妇联、高校毕业生及各行业协会等单位和组织的广泛联系,通过联合办会等方式,挖掘社会就业岗位,进一步拓宽高校毕业生就业渠道;以现有的现场、委托和网上招聘高校毕业生为依托,促进传统招应聘工作的开展。2007-2011年,贵阳市人才市场预计每年举办50场以上综合性大型招聘会,通过现场、委托和网上招聘等方式,每年吸引招聘单位10000家以上。

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对于跨学科研究,我们应当厘清几个基本问题。第一是跨学科研究的起点问题。即,究竟是以学科的研究为起点还是以问题的研究为起点?学科不断朝着深化和细化的方向发展,其系统性和稳定性越来越强,而问题的研究则是按照社会现实的要求设定,以问题本身的需要来组织不同学科的学者开展研究,具有极为广泛的学科的综合性。强调跨学科研究,就是要强调问题研究的必要性和合理性。问题研究是社会的需要,是人文社会科学发展的根本方向和价值所在。第二是跨学科研究的过程形式问题。对于问题的研究来讲,首先要打破的就是人文社会科学怎么从学科个体研究的习惯转向团队研究的形式。在以问题为导向的研究过程中,特别需要关注如何顾及人文学科或者个体研究的特色,怎样对社会科学固有的团队特性设计更为合理的研究过程,扬学科的研究中个体研究和团队研究各自之长,避学科的研究中个体研究和团队研究之短。第三是研究者的个人禀赋问题。面对学科越来越细化、越来越细分的现实,任何个人都不可能成为通晓科技文化和社会文化的学者,也不可能成为通晓人文学科和社会科学的学者,甚至连通晓人文学科或社会科学所涵盖的各学科的“全才”学者也已经不可能了。因此,我们倡导的跨学科研究,主要不是建立在单个学者个人禀赋的多学科基础上,而是以多个学者群体性禀赋的多学科和跨学科为基础。只有多个学科的研究者的结合,才能形成跨学科研究的知识基础。

其次,学校领导重视培养每一位教职员工的责任心意识。黄河中学校领导在“教育行为安全”“防患意识”等制度的基础上,创造性地制定了“不安全事故首遇责任人”制度,即校园不安全事故发生的一刻,在场的教职员工应承担“第一责任人”职责,设法解决,排除安全隐患。“不安全事故首遇责任人”制度,让每一位教职员工担负起勇于阻止不安全事故发生的责任,培养他们安全面前人人有责的意识。而今,学校全体干部、教师将“安全第一”的思想变成了自觉行动:凡组织的各项师生活动必先考虑安全,凡进行的教学工作必定注重安全。从思想和行动上为每一位学生的安全护航。

人事局把为大学生找工作视作“死任务”错吗?非也!“死任务”的提法是否规范另当别论。不过,国人关于“死任务”的称谓由来已久。谓之“死任务”也就是硬任务,必须完成的任务也。战争时期,占领一个山头保护一座桥梁就是“死任务”;非典禽流感时期,防控非典禽流感入侵就是“死任务”。时下防控甲流感,对确诊患者进行隔离治疗,与患者密切接触者进行隔离观察也是“死任务”。强调“死任务”

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同时,这位发言人还表示,从2011年开始,原来面向高中生单独命题、单独招收小语种学生的录取方式将会发生变化,改为全部参加高考后,在提前批次或正常批次进行录取。这位发言人解释,教育部从上世纪的80年代开始,针对小语种人才极度匮乏的情况,陆续批准25所高校进行小语种的单独命题、单独招生。30年过去了,随着我国改革开放的不断推进,小语种人才不再存在短缺问题。所以到明年,25所高校将转为通过高考在提前批次或正常批次录取小语种考生。

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听到这个消息,《名侦探柯南》的粉丝们集体不淡定了……

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