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张卓玉提出培养学生的领导力也是“第二次教育革命”的重要议题。优秀人才的事业生涯是从学生时代开始的,学校的重要任务之一是提升学生的领导素养,为社会、国家、人类培养优秀的领导人才。他认为,领导力的培养要注意几个问题:(1)让更多的学生能超越个人利益、个人成就需要,树立使命感,责任感。(2)领导力有一个重要的任务就是让更多的学生能超越传统权贵观念,树立现代领导意识。摒弃权威、权术、权力的传统官本位文化,强调使命、规则、影响力;领导者在追求做事的机会和做事的过程,而不是地位和荣耀。(3)让更多的学生超越“百姓”意识,树立现代公民意识。新型领导者与被领导者的关系:基于协商、契约的合作伙伴关系。一个有领导力有素养的公民的表现,可以概括为学会选择领导、服从规则、捍卫权利和承担责任。这是我们所希望的,也是有教养的现代公民应该具备的素质。(知旨)

“全国校长发展学校”是一个以培养专家型中小学校长为目标的高端研修组织,旨在打造职业化、高素质的校长。它不同于一般的师资培训、校长培训,而将借鉴MBA的教学模式,主要采取集中学习与个体职场研究、专家授课与学员参与式讨论、国内理论学习与境外实地考察、学习过程反馈性评价与实践创新能力综合评估相结合的培养模式。

此前教育部宣布,今年将有12所香港高校获准在内地招生,其中香港中文大学和香港城市大学被批准列入提前批次录取。3月11日的教育展上,香港城市大学对外联络合作处的林小姐强调了这一新规。她分析说,在往年的招生中,他们学校的志愿占用了“本一批”的志愿,也就是说如果考生没有被香港城市大学录取,可能他也会失去被第一批重点高校录取的机会。但采取“提前批次”录取后,考生即使错过了香港的大学的青睐,也不会与内地第一批的重点高校失之交臂。

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1、根据国家相应政策规定,我院在籍学生凡符合规定条件的,可获得国家奖学金8000元和国家励志奖学金5000元。

吴德刚强调,全教会和教育规划纲要的主题是认真贯彻党的十七大提出的优先发展教育、建设人力资源强国的战略部署,主线是深入贯彻落实科学发展观,遵循教育规律、推动教育事业科学发展。这些基本精神集中体现在胡锦涛总书记讲话中提出的推动教育事业科学发展的“五个必须”,即必须优先发展教育,必须坚持以人为本,必须坚持改革创新,必须促进教育公平,必须重视教育质量。

变化七:在每批次征集志愿期间,第二批本科院校在录取期间可用追加计划,通过非志愿投档方式录取达到上一批次线但不低于校线的考生。

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他们不同于自己父亲的一辈,主张可以提前消费。银行信用卡大战带给消费者的是手中信用卡的数量和信用额度不断增多。

她的《笨狼的故事》让人想起英国作家米尔恩名著《小熊维尼》的幽默,小笨狼天真、善良,无知,却充满了求知欲和行动力。在评论家朱自强眼里,汤素兰的叙述风格是多样的,她的另一些故事热闹荒诞或异想天开,大《米老鼠与唐老鸭》的风格。

严肃认真地解决学术腐败问题,营建一个良好的学术生态,首先要解决的是认识问题,只有清醒透彻地认识到学术腐败的危害,才下得了解决问题的决心。其中的关键是要认识到,学术腐败不仅仅是学术界内部的事情,不仅仅危害着学术事业的健康发展,它也是整个社会的事情,对社会的和谐发展和文明进步造成了伤害。

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宫志峰书记着重强调了三个方面的内容。一是要深刻认识学习实践活动的重大意义,进一步增强自觉性、主动性。开展学习实践活动,是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作的重大举措;是适应新形势新任务要求,积极推进学校又好又快发展的强大动力;是以改革创新精神全面推进学校党建工作的有效途径。全校各级党组织和广大党员干部要切实统一思想,提高认识,从政治的高度、战略的高度、全局的高度,充分认识开展学习实践活动的重要性和紧迫性,认真抓好落实。二是要准确把握中央的部署和省委的要求,扎实推进学习实践活动。搞好学习实践活动,根本在于按照胡锦涛总书记在安塞联系点重要讲话精神和中央领导同志在中央第二批学习实践活动动员大会上的重要讲话精神,紧扣学校“坚持科学发展,提高办学质量,培育优秀人才”的活动主题和“解放思想,改革创新,积极作为,建设高水平的山东省重点大学,努力为经济文化强省建设做贡献”的实践载体开展工作。三是要切实加强组织领导,确保学习实践活动卓有成效。抓好学习实践活动,关键在领导,责任在班子。高校的学习实践活动由学校党委负责,党委主要负责同志是第一责任人,党总支(直属党支部)书记要认真履行本单位学习实践活动第一责任人的职责。要加强分类指导,搞好督促检查;要加强舆论宣传,营造良好氛围;要加强统筹协调,全面推动工作。要把学习实践活动与做好学校2009年的工作结合起来,与教学、科研、管理、党建和思想政治教育等基本办学环节结合起来,引导广大党员干部进一步增强责任意识、大局意识、机遇意识、发展意识,把通过活动激发出来的热情、干劲转化为推进学校科学发展的坚强意志和自觉行动,努力做到两手抓、两不误、两促进,以各项事业科学发展的优异成绩,向新中国成立60周年献礼。

为进一步提高学生跨文化交际意识和能力,我校为完成综合英语课程学习的学生开设大学英语跨文化交际课程。课程以提高跨文化交际意识和能力为目的,以跨文化对比和跨文化交际常识为内容,以案例分析为主要教学策略,以体验式学习为主要学习方法,是基础教学阶段的必修课程,得到广大师生的好评。

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近来,如何防止广大中小学生眼睛近视成为社会热议的话题,许多有识之士和教育一线工作者纷纷建言献策。中国教育报刊社、高等教育出版社本着为学生健康着想和对预防近视工作负责的态度,携手企业向西部地区捐赠视力表。此次首批视力表赠送给宁夏回族自治区的近3万个班级,随后还将向西部其他地区捐赠。

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